La science au quotidien de l'art

Présentation : nous savons que la science a profondément bouleversé notre quotidien par les savoirs, les méthodes d'investigation et les technologies appliquées… Cette semaine a permis d'aller à la rencontre de ces dispositifs qui ont modifié les conditions de création, de production et de perception des œuvres d'art. Avec des conférences, des dispositifs sonores (L'Acoustigloo), dont certains sont réalisés par des enfants (Rigolosonic, Song-son et Pianobug), des projections cinéma, et expositions d'œuvres de jeunes plasticiens évoquant la science.

Bilan : l'association "Les Temps d'Art" désirait offrir la possibilité aux étudiants du campus de Bron de se réapproprier l'espace de leur Université par le son. Compte tenu du plan Vigipirate, nous sommes pleinement satisfaits de la réponse du public extérieur. Cette manifestation a contribué à l'éveil des enfants aux phénomènes sonores et a permis, pour certains groupes, de compléter un travail déjà engagé sur des pièces électroacoustiques. Les professionnels sollicités lors de cette manifestation ont apprécié le contact qu'ils ont pu établir avec les étudiants, les échanges ont été fructueux. Les services universitaires se sont investis activement. Il est toutefois regrettable que les modes de fonctionnement de l'administration constituent parfois un frein partiel à l'élaboration d'un projet.

Les chiffres : 210 scolaires (écoles de Fontaines sur Saône, Voiron, Genay, Morancé), une centaine d'étudiants et de professeurs ont visité quotidiennement le site. La conférence a rassemblé 70 personnes, la "retransfusion sonore" a, pour sa part, attiré une centaine d'étudiants.

Organisation : l'Université Lumière : Association "Les Temps d'Art" & Service Culturel avec le CROUS, FAVE, DRAC Rhône-Alpes, Université Lumière Lyon 2, IUP Métiers des Arts et de la Culture, Bibliothèque Universitaire Lumière Lyon 2, Service Audiovisuel Lyon 2, Thomas MERLAND, GRAME (Centre National de création musical), Groupe de Musiques Vivantes de Lyon GMVL, CHAM de Saint-Etienne, l'école à Horaires Aménagés Musique Fauriel

Apprendre à argumenter avec Internet au collège et au lycée

Présentation : le Groupe de Recherche sur les Interactions Communicatives présentait, à travers des démonstrations informatiques, ces nouveaux outils pédagogiques.

Bilan : catastrophique ! Déçus par la fréquentation (pas de relance personnelle d'établissements scolaires) par rapport à l'implication de l'équipe. Le lieu excentré et le peu de participation des laboratoires locaux n'a pas attiré le public sur le campus de Bron.

Les chiffres : 7 personnes !

Organisation : le Groupe de Recherche sur les Interactions Communicatives (CNRS/Université Lyon 2)

Que se dit-on dans les commerces ?

Présentation : dans le cadre d'un projet d'étude sur les interactions verbales, des enregistrements ont été réalisés en situations authentiques dans des commerces et pays différents. Exposition proposée par le Groupe de Recherche sur les Interactions Communicatives (CNRS/Université Lyon 2).

Bilan : A posteriori, il se dégage une impression de déception. La fréquentation n'a pas été à la hauteur des ambitions (grève des TCL, opération très isolée car peu de participation sur le campus de Bron). La bibliothèque où était mise en place l'exposition l'a "chassée" pour cause de bruit !

Les chiffres :environ 500 personnes "passant" dans la bibliothèque

Organisation : le Groupe de Recherche sur les Interactions Communicatives (CNRS/Université Lyon 2)