Résumé des actions dans le cadre du développement
de la culture scientifique dans l'Académie de Lyon
| Action | Public | Objectif | Principe | Mise en Oeuvre | Moyens |
| IDD (Itinéraire De Découverte) | 5eme - 4eme - par groupes | Aider les élèves à s'approprier le contenu des programmes. L'élève est en position d'acteur de son apprentissage | Regrouper plusieurs disciplines autour d'un sujet commun qui traite différemment des questions des programmes. Les IDD comprennent une part de recherche documentaire et d'utilisation des T.I.C.E (Technologies d'Information et de Communication Educative) et se concluent par une production évaluée (dossier, exposé, panneau, journal etc.). | localement | 2 heures / division sur 1 semestre |
| Classe à PAC (Projet Artistique et Culturel) | tous les élèves d'une classe (ou plusieurs) | Une organisation pédagogique ouverte à un partenaire artistique ou culturel et s'intégrant dans le projet d'école ou d'établissement. | Une équipe constituée de plusieurs enseignants avec en intervention des praticiens d'un art (artistes, gens de métier) ou d'un domaine culturel (conservateurs, chercheurs, etc...), en privilégiant les ressources culturelles de proximité (musées, scènes nationales, médiathèques, structures culturelles). Démarche de projet avec production et ouverture culturelle | dossier à constituer en mai (rectorat pour les lycées, IA pour les écoles maternelles, primaires et collèges) | financiers (600 €) [prime doublée par la Mairie de Lyon pour les écoles primaires et maternelles de Lyon |
| APS (Atelier de Pratique Scientifique) | 4eme, 3eme + lycées | Faire découvrir la démarche de recherche aux élèves sur un objet concret. | Regroupement d'élèves volontaires de plusieurs classes, à raison de 2h par semaine, pour mener un projet de recherche et investigation scientifique ou technique en collaboration avec un chercheur ou un laboratoire. | dossier à constituer en mai (rectorat et IA) 1 par etablissement | financiers + 2 HSA |
| A la rencontre d'un chercheur | tous | Sensibilisation à la recherche scientifique | Une rencontre privilégiée avec un chercheur lors de conférences ou d'expériences en classe ou lors de visites de laboratoires. | inscription préalable auprès de la CCSTI | humains (mise en relation de l'enseignant et du chercheur) |
| Permis de réussir | lycées et centres de formation | Encourager des actions pédagogiques innovantes qui, conçues et réalisées par des équipes pédagogiques, profitent à l'ensemble de l'établissement scolaire | Financement des actions péri-éducatives, en dehors du temps scolaire et ne relevant pas directement des programmes officiels (orientation, échanges professionnels ou culturels avec l'étranger, culture et le sport, citoyenneté, santé). Priorité est donnée à la culture scientifique en vue de l'orientation vers les filères scientifiques | dossier à constituer courant mai à retourner à la Région (5 maxi + 2 "fléchés") | financiers |
| Café scientifique junior | collèges, lycées | La formation de futurs citoyens et une approche interdisciplinaire | Discussion - débat autour d'un thème. Ce type de rencontre avec échange entre les participants et l'auditoire est novateur et convivial. Il donne l'occasion de s'informer sur les enjeux scientifiques de demain | dossier à élaborer en collaboration avec 1001 Sciences (04 72 43 26 93) | Coût : entre 500 et 700 € |
| Projet "Objectifs Sciences" | collèges | événements planifiés sur l'année | Fédérer une action pouvant prendre plusieurs formes pour faire évoluer les représentations de la science. | dossier au rectorat (DAAC) | 800 € |
| Education environnement | primaires, collèges | Développement de la sensibilisation à l'environnement (IDD, club, PAC) | Action transversale s'intégrant dans le cadre de l'environnement | dossier au rectorat (DAAC) | région : 500 € mini (50% maxi du coût), agence-eau 450 € maxi, DIREN 300 € |
