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Créer
et évaluer des outils de découverte des sciences
Les savoirs
et les dernières avancées de la recherche
ne sont pas toujours accessibles aux non-spécialistes.
Si la science intrigue, elle fait quelquefois peur en raison
de sa complexité. Inventer des outils interactifs,
des expériences attrayantes sous forme de jeux, des
parcours-découvertes en forme de voyages... des projets
qui passionnent l'équipe de la Pagode ! La science
peut être une fête, la découvrir peut
être un plaisir, en respectant une démarche
scientifique de la plus grande rigueur.
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Un exemple concret...
Les " Classes Pagode ", manipulations et expériences
scientifiques.
Depuis la rentrée 1999, l'équipe a mis en place
un projet d'initiation à la démarche expérimentale
destiné aux élèves du secondaire.
Sur des thèmes aussi divers que la chimie des sens
(goût, toucher, odorat, vue…), l'optique, la gravité
ou la sociologie de la différence, des classes élaborent
avec des chercheurs des manipulations et expériences
ou mettent au point de simples objets de laboratoire. Le but
: s'initier à la démarche expérimentale
scientifique en se confrontant à ses contraintes, et
aussi démystifier la science : avant de découvrir
ou de vérifier un principe scientifique, il faut quelquefois
remettre cent fois son ouvrage sur le métier… |
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